Моніторинг освітньої діяльності

Початкова школа – фундамент, від якості якого залежить подальше навчання дитини, і це накладає особливу відповідальність на вчителя початкової школи. На цьому етапі важливо розвинути активність, самостійність, зберегти пізнавальну активність і створити умови для гармонійного входження дитини в освітній світ, підтримати його здоров’я та емоційне благополуччя.

Якість початкової освіти визначається не лише засвоєнням учнями предметних компетентностей, а й ключових, які мають бути найважливішим особистісним надбанням кожного випускника початкової школи.

Результати навчання учнів 3-4 класів Ліцею № 12 м. Ковеля за 2025/2026 н. р.

Освітня галузь/предмет, ІК	Рівень, %
	Високий	Достатній	Середній	Початковий
Українська мова, читання	30	42,1	26,6	1,3
Іноземна мова	32	31,5	25,7	10,8
Математика	36,9	34,8	26,5	1,8
ЯДС	41,2	37,3	20,7	0,8
Технологічна освітня галузь	81,3	17,7	1	0
Інформатична освітня галузь	68	26,4	5,6	0
Мистецька освітня галузь	74,9	23,6	1,5	0
Фізкультурна освітня галузь	90,5	9,3	0,2	0

Список здобувачів освіти 3-4 класів Ліцею № 12 м. Ковеля,
які засвоїли навчальну програму на високому рівні з усіх предметів
за усіма характеристиками результатів навчання

Клас	Класовод	Прізвище, ім’я учня
		2025/2026 н.р.	2024/2025 н. р.
3-А	Мілінчук Л. В.	Смаль Юсеф	-
		Павлюк Уляна	-
3-Б	Киричук Л.В.	Іваненко Уляна	-
		Мельничук Андрій	-
		Самчук Матвій	-
		Тарасюк Дарина	-
3-В	Яневич О.М.	Хомич Діана	-
3-Г	Курач Н.В.	Лябук Вероніка	-
		Мельник Андрій	-
4-А	Оксенюк Ж.К.	Пеньковська Альбіна	Пеньковська Альбіна
		Савінов Роман	Савінов Роман
4-Б	Юзинкевич Л.Є.	Музичук Рената	-
		Дорошук Владислава	Дорошук Владислава
		Мигуля Тимофій	Мигуля Тимофій
		Шайко Дарина	-
4-В	Галайко О.С.	Герасимчук Лілія	Герасимчук Лілія
		-	Нех Іван